Deskripsi Perkuliahan Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum
Deskripsi Perkuliahan Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum
dalam Kawasan Teknologi Pendidikan
Perkuliahan ini mencakup pengkajian terhadap masalah-masalah teoritik yang melandasi kurikulum di masa yang lampau dan masa kini, terutama ditinjau dari segi rancangan, pengembangan, implementasi dan penilaiannya.
Tujuan Umum Perkuliahan
Mahasiswa S2 teknologi pendidikan diharapkan memiliki kemampuan dalam merancang, mengembangkan kurikulum, dan mengimplemetasikan serta melakukan penilaian ter-hadap kurikulum yang telah dikembangkan.
Tujuan Khusus Perkuliahan
Setelah berakhirnya perkuliahan mahasiswa S2 Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lampug memiliki:
A. Pertemuan Pertama, Kedua dan Ketiga
Setelah pertemuan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menganalisis model konsep pengembangan, komponen, dan pengorganisasian kurikulum di tempat bertugas.
1. Deskripsi Kurikulum
Oliva (1988) menyatakan interpretasi orang terhadap kurikulum bermacam-macam, antara lain kurikulum adalah
1) apa yang diajarkan di sekolah
2) seperangkat materi ajar
3) seperangkat material
4) konten
5) program belajar
6) rangkaian pembelajaran
7) seperangkat dari tujuan pembelajaran
8) segala sesuatu yang ada di sekolah, mencakup aktivitas di luar kelas, bimbingan dan hubungan inter manusia.
9) apa yang diajarkan baik di sekolah maupun di luar sekolah
10) segala sesuatu yang direncanakan oleh sekolah
11) seperangkat pengalaman siswa di sekolah
12) segala pengalaman individu siswa yang diperoleh dari sekolah.
Namun dari definisi-definisi mengenai kurikulum di atas, Oliva (1988) menyatakan secara umum kurikulum dipandang sebagai suatu rencana kegiatan belajar bagi siswa di sekolah. Definisi kurikulum terkait dengan tujuan dari kurikulum, konteks yang kurikulum bangun dan strategi yang digunakan dalam kurikulum. Oliva (1988) menyatakan tujuan dari kurikulum adalah untuk mengembangkan kemampuan berpikir reflektif dalam diri siswa. Terkait dengan konteks yang dibangun dalam kurikulum, kurikulum mengarahkan sekolah untuk membangun filosofi bahwa pembelajaran merupakan serangkaian aktivitas yang memfasilitasi siswa belajar agar mampu memecahkan masalah yang terdapat dalam kehidupan. Dengan demikian kurikulum adalah sebagai suatu program kegiatan yang terencana, hasil belajar yang diharapkan, reproduksi kultural, kumpulan tugas dan kosep diskrit, agenda rekonstruksi sosial, pergerakan untuk kearah pembaharuan diri. Sesuai dengan konsep kurikulum yang dianut, fungsi kurikulum adalah sebagai: penyesuaian, integrasi, diferensiasi, persiapan, pemilihan, dan diagnostik.
Sebenarnya ada banyak teori tentang kurikulum, secara umum ada teori kurikulum yang menekankan pada rencana, pada inovasi, pada dasar filosofi, dan pada konsep-konsep yang diambil dari perilaku manusia. Ada lagi yang menekankan kurikulum pada isi kurikulum, pada situasi pendidikan serta pada organisasi kurikulum.
Penekanan kurikulum pada isi bersifat berpusat pada material. Kurikulum ini memandang siswa sebagai penerima informasi yang pasif. Secara teoritis kurikulum ini dapat diukur, dan mempunyai tujuan jika informasi telah ditransfer pada siswa maka siswa akan dapat memahami informasi tersebut. Berbeda dengan kurikulum yang menekankan pada isi, kurikulum yang menekankan pada situasi pendidikan, lebih memperhatikan pada masalah dimana, bersifat khusus, sangat memperhatikan dan disesuaikan dengan lingkungan. Kurikulum ini akan menghasilkan kurikulum berdasarkan situasi-situasi lingkungan, atau kuriklum muatan lokal. Kurikulum ini bertujuan mencari kesesuaian antara kurikulum dengan situasi di mana pendidikan berlangsung. Kurikulum ini tidak menekankan pada spesifikasi isi dan organisasi, namun lebih pada menunjukkan fleksibilitas dalam interpretasi dan pelaksanaannya. Penekanan kurikulum berikutnya adalah pada organisasi. Kurikulum ini berfokus pada proses belajar mengajar, yang memusatkan perhatian pada sekuens-sekuens belajar serta organisasi bahan pembelajaran yang disusun melalui elaborasi isi dan prosedur pengukuran.
0 Response to "Deskripsi Perkuliahan Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum"
Post a Comment